يعتبر الدافع الشخصي والرغبة في التعلم عناصر أساسية في العملية التعليمية، وهذا ما يؤكده جوش كوفمان في كتابه “أول 20 ساعة – كيف تتعلم أي شيء بسرعة”. الرغبة والدافع الشخصي هما القوة الدافعة لاكتساب المعرفة والمهارات الجديدة والتفوق فيها.
في مجتمعنا المعاصر، المعلومات متوفرة بكثرة ومجانية، ولكن الأمر الذي يميز الأشخاص الناجحين حقا هو الرغبة في تعلم شيء جديد والدافع الشخصي لتحقيق النجاح. الرغبة هي الشرارة التي تبدأ عملية التعلم، والدافع الشخصي هو القوة التي تبقيك متحمسًا ومرتكزًا حتى تتقن المهارة أو تكتسب المعرفة التي تطمح إليها.
الدافع الشخصي لا يمكن توفيره من الخارج، بل يجب أن يأتي من الداخل. وهذا يعني أن الأشخاص الذين يتعلمون من أجل تحقيق أهداف شخصية أو لإرضاء الفضول الشخصي لديهم، عادة ما يكونون أكثر استعدادًا وإصرارًا على التعلم.
كما يشير كوفمان إلى أن الدافع الشخصي يمكن أن يساعد في التغلب على العقبات والتحديات التي قد تواجهها خلال عملية التعلم. بغض النظر عن صعوبة المهمة أو كمية الوقت والجهد المطلوبة، الدافع الشخصي يمكن أن يكون المحرك القوي الذي يدفعك للمضي قدمًا وتجاوز تلك العقبات.
بالإضافة إلى ذلك، يشير كوفمان إلى أن الرغبة والدافع الشخصي يمكن أن يلعبان دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي. التعلم الذاتي هو أساسي في عالمنا الحديث، حيث تتغير المعرفة والتكنولوجيا بسرعة كبيرة. من خلال الدافع الشخصي، يمكن للأشخاص التعلم بشكل مستقل والتكيف مع هذه التغييرات بسرعة.
وبصفة عامة، يمكن أن يعتبر كتاب “أول 20 ساعة – كيف تتعلم أي شيء بسرعة” كدليل لأي شخص يرغب في تعلم شيء جديد. ولكن الرسالة الأكثر أهمية هي أن الرغبة والدافع الشخصي هما المفتاح الحقيقي للتعلم الفعال والنجاح.