المتعلم الكبير: فهم جديد لتعليم الكبار في عصر الخبرة

⏱ 25 دقيقة قراءة

👁 6 مشاهدة

📖 الجزء 12 من 12

مبادئ تعليم الكبار وفقًا لمالكوم نولز: خطوات عملية لفهم المتعلم الكبير

مبادئ أساسية تُشكل جوهر نظرية تعليم الكبار (Andragogy)
مبادئ أساسية تُشكل جوهر نظرية تعليم الكبار (Andragogy)

في كتابه “المتعلم الكبير: الأثر الكلاسيكي المتميز في تعليم الكبار وتطوير الموارد البشرية”، وضع مالكوم نولز ستة مبادئ أساسية تُشكل جوهر نظرية تعليم الكبار (Andragogy). هذه المبادئ تساعد في تصميم برامج تعليمية فعّالة تستجيب لاحتياجات المتعلمين البالغين.

1. الحاجة إلى معرفة سبب التعلم

الكبار يرغبون في فهم لماذا يجب عليهم تعلم شيء ما قبل أن يلتزموا به. يريدون معرفة الفوائد المباشرة والمحتملة التي سيجنونها من هذا التعلم. لذلك، من الضروري توضيح الأهداف والفوائد في بداية أي برنامج تعليمي.

2. تراكم الخبرات كمصدر للتعلم

يمتلك البالغون مخزونًا غنيًا من الخبرات الحياتية والمهنية. يمكن استخدام هذه الخبرات كقاعدة لبناء مفاهيم جديدة، مما يجعل التعلم أكثر ارتباطًا وفعالية. تشجيع المتعلمين على مشاركة تجاربهم يثري العملية التعليمية ويعزز الفهم العميق.

3. مفهوم الذات والاعتماد على النفس

يميل الكبار إلى أن يكونوا مستقلين في تعلمهم. يفضلون أن يكون لديهم السيطرة على ما يتعلمونه وكيفية تعلمه. توفير فرص للتعلم الذاتي والمشاركة في اتخاذ القرارات التعليمية يعزز من دافعيتهم ويزيد من التزامهم.

4. الاستعداد للتعلم المرتبط بالأدوار الاجتماعية

يكون البالغون أكثر استعدادًا للتعلم عندما يكون المحتوى مرتبطًا بمهامهم وأدوارهم الاجتماعية الحالية. على سبيل المثال، قد يكون الموظف الجديد أكثر اهتمامًا بتعلم مهارات تتعلق بوظيفته الجديدة. لذلك، يجب تصميم البرامج التعليمية لتكون ذات صلة مباشرة بحياة المتعلمين.

5. التوجه نحو حل المشكلات

يفضل الكبار التعلم الذي يركز على حل المشكلات الواقعية بدلاً من التعلم النظري البحت. تقديم محتوى تعليمي يتناول تحديات حقيقية ويقدم حلولًا عملية يجعل التعلم أكثر جذبًا وفعالية.

6. الدافعية الداخلية للتعلم

يُحفز البالغون غالبًا بعوامل داخلية مثل الرغبة في النمو الشخصي أو تحقيق أهداف معينة، بدلاً من الحوافز الخارجية. لذلك، من المهم تصميم برامج تعليمية تعترف بإنجازات المتعلمين وتوفر لهم فرصًا للتقدم والنمو.

تطبيق هذه المبادئ في تصميم البرامج التعليمية يساهم في تلبية احتياجات المتعلمين البالغين ويعزز من فعالية التعلم. من خلال فهم هذه المبادئ، يمكن للمعلمين والمصممين التعليميين إنشاء بيئات تعليمية تدعم التعلم المستمر وتطوير الموارد البشرية بشكل فعّال.

إعلان
اذهب للصفحة:من 12

اترك تعليقاً

khkitab B v2.31.0