🔖احفظ للاحقاً

كيف نتفوق على الطرق التقليدية في تعليم الكبار؟

لو أردنا تحويل أفكار الكتاب إلى قاعدة واحدة، فستكون:

لا تصمم التعليم حول ما تريد أن تقوله، بل حول ما يحتاج المتعلم أن يفعله بعد التعلم.

هذه الجملة وحدها تكشف ضعف كثير من البرامج التدريبية. فبعض الدورات مليئة بالمعلومات، لكنها لا تغير شيئًا. وبعض المحاضرات جميلة، لكنها لا تساعد المتعلم على اتخاذ قرار أو تحسين أداء.

التعليم الجيد للكبار يجب أن يجيب عن ثلاثة أسئلة:

ماذا سيعرف المتعلم؟
ماذا سيفعل بهذه المعرفة؟
كيف سيتغير أداؤه بعد التعلم؟

إذا لم نجد إجابة واضحة، فغالبًا نحن أمام محتوى تعليمي ضعيف حتى لو بدا منظمًا.